LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
En el CETis No 44 de Cuernavaca, Morelos, se realizó una encuesta para saber que es lo qué saben, qué les gusta hacer a nuestros alumnos en Internet. Fue un ejercicio bastante interesante, ya que de un total de 80 alumnos encuestados, se desprenden los siguientes datos:
63 % lo utiliza para bajar o subir música
52 % lo usa para encontrar información
50 % como espacio de comunicación, para bajar o subir videos
32 % para compartir
25 % para investigar y el mismo porcentaje para bajar y subir fotos
19 % como entretenimiento
15% intercambiar y el mismo porcentaje para comprar y/o vender
14% para distribuir
13% asistencia técnica
10 % crear
0.6 % producir
0.3% colaborar
Con estos datos nos podemos dar cuenta que los alumnos manejan y utilizan el internet sobre todo para encontrar música, compartirla y estar al día con ella. Realizar, búsquedas y compartir información tanto de sus tareas, como la que son de su interés personal, como son; la vida de personas del medio artístico, de deportes, sobre todo. También les interesa bajar y subir imágenes y fotos.
Existe el interés de los alumnos por enterarse de la forma de vida, costumbres y cultura de otros países, así como intercambiar material de las diferentes asignaturas.
Otros alumnos usan el internet para asistencia técnica de programas que no saben utilizar. Existen alumnos que ayudan a sus padres en la compra y venta de productos o los apoyan en los negocios que realizan a través de este medio.
Entre algunas de las estrategias que proponen los alumnos son: realizar investigaciones sobre algún tema y subirlo a internet para compartirlo con otros compañeros y que estos los enriquezcan, que está información este en una página de tareas escolares del plantel, ya que esto facilitaría sus trabajos. Plantean también enriquecer los trabajos con videos, imágenes, fotografías y música. Otra propuesta interesante es crear diferentes páginas, una por materia, que contenga y se especialice en enciclopedias, enciclopedia, diccionarios, apuntes, juegos didácticos relativos a los temas, música, letras de las mismas, pero que estás sean escritas por ellos con un carácter didáctico. Que en esta página interna se publiquen también horarios de clases, de asesorías, de fechas importantes, todo lo relacionado con la escuela, así como poder tener asistencia de maestros para temas que no hayan sido comprendidos o bien dudas, que sea como un periódico de consulta del plantel.
Proponen también que las tareas se compartan en clase, utilizando los medios necesarios como son; memorias (usb), cañón, lap top, de esta manera podrán enriquecer el trabajo de todos, a través del diálogo y análisis de las mismas.
En conclusión, considero que los alumnos están inmersos en el mundo del internet, por lo que es una excelente herramienta didáctica, siempre y cuando nosotros como formadores tengamos los conocimientos necesarios, para sacarle el mejor provecho posible.
En el CETis No 44 de Cuernavaca, Morelos, se realizó una encuesta para saber que es lo qué saben, qué les gusta hacer a nuestros alumnos en Internet. Fue un ejercicio bastante interesante, ya que de un total de 80 alumnos encuestados, se desprenden los siguientes datos:
63 % lo utiliza para bajar o subir música
52 % lo usa para encontrar información
50 % como espacio de comunicación, para bajar o subir videos
32 % para compartir
25 % para investigar y el mismo porcentaje para bajar y subir fotos
19 % como entretenimiento
15% intercambiar y el mismo porcentaje para comprar y/o vender
14% para distribuir
13% asistencia técnica
10 % crear
0.6 % producir
0.3% colaborar
Con estos datos nos podemos dar cuenta que los alumnos manejan y utilizan el internet sobre todo para encontrar música, compartirla y estar al día con ella. Realizar, búsquedas y compartir información tanto de sus tareas, como la que son de su interés personal, como son; la vida de personas del medio artístico, de deportes, sobre todo. También les interesa bajar y subir imágenes y fotos.
Existe el interés de los alumnos por enterarse de la forma de vida, costumbres y cultura de otros países, así como intercambiar material de las diferentes asignaturas.
Otros alumnos usan el internet para asistencia técnica de programas que no saben utilizar. Existen alumnos que ayudan a sus padres en la compra y venta de productos o los apoyan en los negocios que realizan a través de este medio.
Entre algunas de las estrategias que proponen los alumnos son: realizar investigaciones sobre algún tema y subirlo a internet para compartirlo con otros compañeros y que estos los enriquezcan, que está información este en una página de tareas escolares del plantel, ya que esto facilitaría sus trabajos. Plantean también enriquecer los trabajos con videos, imágenes, fotografías y música. Otra propuesta interesante es crear diferentes páginas, una por materia, que contenga y se especialice en enciclopedias, enciclopedia, diccionarios, apuntes, juegos didácticos relativos a los temas, música, letras de las mismas, pero que estás sean escritas por ellos con un carácter didáctico. Que en esta página interna se publiquen también horarios de clases, de asesorías, de fechas importantes, todo lo relacionado con la escuela, así como poder tener asistencia de maestros para temas que no hayan sido comprendidos o bien dudas, que sea como un periódico de consulta del plantel.
Proponen también que las tareas se compartan en clase, utilizando los medios necesarios como son; memorias (usb), cañón, lap top, de esta manera podrán enriquecer el trabajo de todos, a través del diálogo y análisis de las mismas.
En conclusión, considero que los alumnos están inmersos en el mundo del internet, por lo que es una excelente herramienta didáctica, siempre y cuando nosotros como formadores tengamos los conocimientos necesarios, para sacarle el mejor provecho posible.
Hola Sara:
ResponderEliminarFelicidades por tu trabajo, tu blog te quedó padrísimo, fue genial que lo hayas ilustrado con imágenes.
Realmente tus alumnos y los mios saben hacer las mismas cosas en internet, salvo que los mios no comentaron saber comprar, vender, ni solicitar asistencia técnica. No cabe duda que vivimos en un mundo cada vez más globalizado.
Me gustó la idea que tuvieron de generar una página informativa escolar con diversos tópicos de interés para la comunidad estudiantil. Felicidades también por esta idea.
Recibe cordiales saludos
Patricia Cárdenas Luna
Hola Sara:
ResponderEliminarFelicidades por tu trabajo, tu blog te quedó padrísimo, fue genial que lo hayas ilustrado con imágenes.
Realmente tus alumnos y los mios saben hacer las mismas cosas en internet, salvo que los mios no comentaron saber comprar, vender, ni solicitar asistencia técnica. No cabe duda que vivimos en un mundo cada vez más globalizado.
Me gustó la idea que tuvieron de generar una página informativa escolar con diversos tópicos de interés para la comunidad estudiantil. Felicidades también por esta idea.
Recibe cordiales saludos
Patricia Cárdenas Luna
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarQue tal Sara:
ResponderEliminarEstá interesante la encuesta que realizaron, solo que analizando la estadistica que arrojaba me hizo ruido, el dato de colaboración en el sentido de que el uso de las ventajas que ofrece esta herramienta para trabajar en equipo es casi nula, espero que nuestros estudiantes y nosotros mismos logremos entender que además de lo divertido que es navergar descargando musica, videos, etc. tambien podemos puede ser asi si logramos ir mas allá de lo que tradicionalmente hacemos o conocemos, y asi simplificar las cosas
A mis alumnos les estoy inculcando el uso adecuado de estas tecnologias para trabajar colaborativamente con webquest, actividades de clase, ya que creo que coincidimos que en lo que se refiere la multimedia, puede ser la razón del porque de tantas horas frente a la computadora.
Hola Sara
ResponderEliminarRealmente muy interesante tu trabajo, ya que lo pudiste hacer con aplicación de encuesta. Me parece excelente idea de trabajar nuestras clases haciendo uso de esta herramienta.
Concuerdo con los comentarios hechos por Rubén en que es importante inculcarles más el uso de internet con fines didácticos y sacar así, el máximo provecho del tiempo que pasan en la computadora.
Definitivamente, como lo mencionas, es necesario que el docente sepa utilizar todas las nuevas tecnologías, para que esto realmente sea provechoso.
Hola Sara!, encuentro una gran diferencia en el porcentaje de tus alumnos que utilizan el internet para encontrar información, ya que es del 52%, cuando en el caso de los mios, sólo el 10% lo hace.
ResponderEliminarPosiblemente tenga que ver con la dificultad de acceso a un equipo de cómputo e internet, sin embargo, un alto porcentaje (70%), manifestó utilizarlo para jugar, revisar correos y chatear, lo que me indica que más bien se dedican a socializar y divertirse, y no aprovechan otras opciones de este medio.
Te dejo un saludo, y te invito a que también visites mi blog, hasta pronto.
Hola Sara:
ResponderEliminarMe gustó mucho tu blog y la idea de crear las páginas especializadas por materia me pareció excelente idea, ya que esto hará que se aproveche más el recurso del internet. Y es muy cierto que para que nuestros alumnos puedan aprovechar al máximo este recurso, nosotros como formadores debemos tener los conocimientos necesarios.
Un abrazo
Fabiola
Maestra Sara:
ResponderEliminarMe parece interesante la propuesta de tus alumnos, primero, demuestran que saben el uso y manejo de internet y segundo muestran interés por mejorar el sistema de aprendizaje utilizando tecnologías. A la vez nos piden que también nosotros los docentes lo aprendamos y lo aprovechemos junto con ellos.
Saludos.
Hola Sara:
ResponderEliminarInteresante tu blog y los resultados que obtuviste con tus estudiantes. Sólo te faltó señalar cuáles propuestas se eligieron para trabajar con los alumnos, pues éstas se quedaron muy abiertas y al aire, y a pesar de ser interesantes pueden perderse por lo mismo.
Roxana